Der Inhalt der Gruppe ist an die individuellen Anliegen der einzelnen Gruppenteilnehmer ausgerichtet. Ziel ist es, dass der Fokuspatient (und die anderen Teilnehmer stellvertretend durch Modelllernen) mit Hilfe der Gruppenleitung im problemanalytischen Denken geschult wird und so zum Experten seiner eigenen Entwicklungsmöglichkeiten wird. Innerhalb der Gruppe können neue Erfahrungen gemacht werden durch Feedback und Rückmeldungen anderer Gruppenteilnehmer oder auch durch die Möglichkeit, in der Gruppe wechselseitige Hilfe und Unterstützung anzuregen.

In der Gruppe bieten sich durch die Gruppenprozesse Möglichkeiten, die interaktiven Fähigkeiten direkt zu verbessern und diese entweder im Gruppengespräch oder in Interventionen anzuwenden. Außerdem gibt es die Chance auf korrigierende Beziehungserfahrungen durch die kontinuierliche Interaktion und Gestaltung von Beziehungen innerhalb der Gruppe.